| "天才"由多种定义。其中一个较为宽泛的定义指的是具有以下三种超常特征的儿童:
1.智力早熟。天才儿童智力发育早,他们对某一领域的掌握起步早于平均年龄,而且在该领域的进步也较一般儿童为快,因为这一领域知识的学习对他们来说比较容易。这些领域,指的是系统的知识领域,譬如语言、数学、音乐、美术、国际象棋、桥牌、芭蕾舞、体操、网球或滑冰等。
2.坚持按自己的方式行事。天才儿童不仅比一般儿童,甚至比聪明的儿童学东西还快,而且在学习方式上也有质的不同。他们独立性强,表现在掌握自己领域的知识时很少需要成人的帮助和扶持,很多时间都是在自学。他们对自己关于本领域的发现感到振奋与鼓舞,而每一次发现都引发天才儿童向下一步探索。这些儿童常常独立创出本领域的规则,并能想出新奇独特的解决问题的方法。
3.掌握欲极强。天才儿童有一种内驱力,很想弄懂他们显得智力早熟的领域,因而对之表现出强烈而过分的兴趣,高度集中的能力,以及被称为"掌握欲"的东西。他们从事自己领域的学习时处于"神驰"状态,也就是最佳状态。在这种状态下,他们精力高度集中,会全然失去对外部世界的感觉。对某一领域兴趣备至,同时又具备对该领域领悟快的能力,这两者的最佳结合有助于取得高成就。
在以上三个方面,天才儿童与努力学习的一般儿童有着质的区别。
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