创建于1966，位于纽约曼哈顿。招收幼儿园前的学生至9-10年级的学生。学校因其学生和教师来源于多个种族和多种文化方面以及众多的教学项目，在美国私立，非宗派学校中，名列第一。NAACP的危机杂志将其评为纽约市内唯一一所现实的综合性的私立学校。
学校有其公开的使命，首要职责是给所有的学生提供平等的机会和平等的权利，在团体中的成绩，权利和影响是靠自己赢得的，而不是靠某种优先权或用其他代价得到的。
学校的起源深深植根于20世纪60年代的民权运动中社会和意识形态的原理，鼓励公正平等。
学校的平等和社会公正，体现在课程和其他支持民主的项目中，这些民主包括互相依赖，自信，自由调查，尊重差异。
学校对学生的教育目的是，学生应该思维开阔，富于同情心，理解自身和他人的意义，理解和欣赏人类社会的多样性，学校希望学生在基本的理论学科中受到良好的培训，发挥他们创造性的潜能，让学生的身体，情感，社会，智力得到良好的发展，学生应该热爱学习，重视知识，勇于创新和善幽默。最后，希望学生负责任，有批判性，关心他人，意识到他们有权力的能力去实现改变，自尊，自信地追求自己的目标。
学校及校舍，学校包括城市部分和农场部分。城市部分位于纽约市内，校舍包括10个教室，艺术厅，木材店，计算机室，活动室，图书馆，音乐室，厨房。农场部分位于纽约附近。到农场旅行是教育中的很重要因素。7-8岁的学生可以随老师去农场。
MCS力求在日常生活中以及与社会的接触中实现其教学原理。校园内，学生有课堂作业，每个团体为学校提供一种服务，如日常照料，信息服务，管理校园商店，出版报纸，图书馆管理员，辅助低年级学生，导游，家务劳动等。
学校经常与姐妹学校合作，为一些必须的供给筹积资金。
班级，低年级学生由6个混龄组构成，4-5岁至9-10岁。低年级学生跨越两个年龄段，学校为这些学生提供可选的设施，提供广泛的友谊和社交基础，满足每个儿童的个体需要。班级平均人数为18人，通常只有8至10人。
主要课程包括：社会研究，语言艺术，西班牙语，数学，科学，艺术，图书馆，物理教育，农场项目。
http://www.mcs.pvt.k12.ny.us/ |
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