《 社会反馈 》

劳动报

儿童感觉统合训练

孩子为什么好动、注意力不集中、学习成绩低？为什么胆小害羞、缺乏自信？……虽然家长和老师已竭尽良好的教育方法，仍收数甚微。

    研究发现，这是因为“感觉统合失调“的问题。对学龄儿童感统失调的调查发现：感觉统合严重失调率为10.3%，轻度失调率为35.9%。

   感觉统合即大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息进行多次的组合分析、综合处理，作出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。大脑的不同部位必须经过统一协调的工作才能完成人类高级而复杂的认识活动，包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时，就会使机体不能有效运作，称为感觉统合失调。

   感觉统合失调的原因常有：胎位不正，早产，剖腹产，摇抱少，婴幼儿期活动空间不足，爬行不足，依赖学步车，对孩子太放纵或干涉过度等；也有一些原因不明。

   儿童的感觉统合失调尽管随其生长发育能有所改进，但不能从根本上解决这一问题，需要特殊感觉统合训练治疗。感觉统合训练疗法，目前已发展出了20多种训练用具，根据每个孩子的不同特点制订训练计划，寓训练治疗于游戏之中，易为儿童接受。

   近期，浦东新区妇幼保健所和中易心理健康研究所首次 将感觉统合训练方法引进上海，用于促进儿童大脑发育，开发智力潜能，提高学习能力、运动技能和社会交往能力，对于有感觉失调表现的儿童、多动症、孤独症的儿童则更是有效的治疗方法。