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孩子一天天长大，一转眼会爬了，又能走了，真让人开心。不过，担心随之而来。天天盼孩子长大，可大了有大了的问题。孩子整天东摸西逛，一不小心就溜出了大人的视线，每分钟都可能出事。为此有些家长宁愿重新起用孩子小时候的方法，整天把孩子抱在手里，或放在学步车里。他们认为孩子现在想做的事，长大了都能做，现在唯一重要的是不出事。
其实，对孩子来讲，与安全同样重要，同样无法完全弥补的是这一阶段的发展课题。
脑科学研究证明，脑的发展有关键期。所谓关键期就是说在这一时期，脑的某种功能的发展最易受环境的影响。如果此时环境中的相关刺激丰富而适宜，那么脑的这种功能将得到充分的发展，反之，则受到无法弥补的损失。一岁左右的孩子，运动能力迅速发展，开始能主动在环境寻求发展所需要的刺激，并尝试用各种方式对刺激作出反应。孩子只有通过主动探索，在尝试错误中寻找答案，他们的大脑才能得到充分发展。孩子的大脑对各种刺激的解释会越来越准确，也更有组织、有计划，对刺激的反应更适当，并逐渐建立起有效的神经回路，形成自己独特的行为模式。孩子还通过运动形成概念，比如空间概念和时间概念。
心理学研究指出：孩子在运动中，在对环境的操控中，发展起自信心和自主感。如果为了安全而过度保护孩子，剥夺孩子的主动探索活动，孩子将感到压抑和无能，会生长出依赖、自卑、胆怯等负面品质。研究还指出：运动促进孩子心智的发展，包括语言能力、思维能力、社会交往能力等。
为此，家长必须全面衡量孩子的发展和安全问题，不能偏废了任何一方。为孩子布置一个安全的，刺激丰富的，又可自由探索的环境，是明智之举。即使这样的环境对孩子而言只有一、二年是必须的，也值得花大力气去做。
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